为助力广大中小学校进一步做好儿童青少年近视防控工作，顺利落实并完成学校定期视力监测、视力数据采集报送、掌握学生视力发育情况等相关工作，12月22日，天明视光曲靖建设路眼科诊所走进曲靖市麒麟区长河小学，为该校名学生进行视力初查和屈光发育档案建立。
学校对此次筛查十分重视，22日上午八点就开始认真安排、落实分工、合理划分检查场地，大大提高了筛查效率。检查过程中，老师们分工明确，认真组织学生有序参与检查，学生们秩序井然，听从老师和医务人员的指挥，按时完成视力检测。
筛查过程中，天明视光曲靖建设路眼科诊所的视光师耐心细致地给学生们进行视力和电脑验光检查，检查学生屈光发育情况，并为每一个学生建立屈光发育档案，以保证“早发现，早干预，早治疗"。针对存在视力异常，比如近视、散光、斜弱视等问题的学生，视光师提出了相关防控矫正措施与复查建议，并及时将学生状况反馈给带班老师。
视力筛查结束后，每位学生都得到一份视力筛查复查告知书，视力初筛的结果让学生认识到自己的视力问题，也让家长更加清楚地了解孩子的视力发育状况，重视孩子的眼睛健康。
在全体老师、学生以及天明视光眼科诊所医务人员的全力配合下，本次视力筛查工作仅用时一天，圆满完成。
儿童青少年近视防控必须从小抓起。学生视力筛查工作能够清晰地反映出学校目前的视力情况，充分了解学生视力发育状况，督促社会、学校、家庭共同努力，做出一系列措施进行干预与控制，如全方位的科普爱眼护眼知识，注意用眼习惯和卫生，多进行户外活动，定期复查和及时采取控制措施，让孩子远离近视或高度近视带来的诸多危害。
筛查中发现，学生视力情况总体良好，但仍存在部分视力异常，这与学生平时较多的接触电子产品、不正确的读写姿势有关。
部分学生存在屈光参差问题（双眼视力差距大）。这和平常的读写习惯有很大的关系：躺着、侧着，以及不正确的看书写字方式，这对眼睛的发育非常不利。
存在个别高度近视的情况。高度近视会对生活学习造成诸多不便，还极有可能导致引发多种眼底并发症，需要家长和学校加强重视。
学生对自己的视力情况不清楚。在被询问“眼镜什么时候配的，度数是多少”这些问题时，很多学生表示不知道，所以建立屈光发育档案非常重要，家长应时刻了解自己孩子的视力发展进程，及时采取正确的防控措施。
看不懂视力筛查报告单怎么办？目前学生的视力筛查工作，主要是做视力和电脑验光两项检查。筛查结果一般是裸眼视力、球镜、柱镜、轴位。
裸眼视力：不戴框架眼镜、隐形眼镜时测得的视力。
屈光球镜S：表示近视或者远视，“－”表示近视，负号数字是近视度数；“＋”表示远视，正号数字是远视度数。
屈光柱镜C：表示散光，近视散光用负号表示，远视散光用正号表示。
轴位A：表示散光的方向，正常来说，每个人或多或少都会有不同程度的散光。大部分人轴位都在~，0~15度，但不表示轴位不在这个范围就是异常。
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