孩子有以下这些情况，就应该考虑是不是近视了：
看远处模糊、眯眼：孩子反映看不清远处的物体上的字，需要眯眼才能好一些。因为眯眼时眼睑可以遮挡部分瞳孔，这样就能减少光线的散射，可提高视力。
经常皱眉：试图看清物体，试图改善视力的一种方式。
看东西时经常歪着头看物体：歪着头看物体可减少散射光线对其视力的影响。而且有些近视的孩子还会伴有斜视的出现。
写作业贴得很近：写作业或看东西时眼睛贴得很近。
怀疑近视了怎么办？
当发现孩子出现有可能形成早期近视时，应尽快去正规医疗机构进行检查,以免延误时机，使近视得到发展。
小学期间是近视的高发阶段，应每半年带孩子进行视力检查。如需要界定真假性近视，必要的情况下需要做散瞳验光和眼轴长度的检查，以了解孩子的眼睛情况。
■散瞳就是通过使用睫状肌麻痹剂，比较用药前后的屈光度数，可以判断是真性近视还是“假性近视”。
■如果散瞳后孩子看不清、眯眼的症状消失了，视力变得很好，这是假性近视。
■散瞳后，孩子屈光度数不变或度数降低小于0.50D(50度），则为真性近视。
■还有一种情况介于以上两者之间，即散瞳后近视屈光度有所降低（降低50度或更多），但仍然残留有近视度数，则为混合性近视。
在确认了真假性近视后，分别采用不同的方法进行干预或控制。因为近视是不可逆转的，所以即使本次确认了是假性近视也要注意预防。如果是真性近视，则需要在眼科专业医疗机构询问医生该如何进机构进行控制和治疗。
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医院视光中心
爱尔眼科拥有全球医院及医疗机构，汇集全球专家团队智慧，支持视光患者异地复查。国家近视防控专家、爱尔眼科集团辽宁省区副总院长杨积文教授，领衔视光中心“梦之队”，云集十余名眼科专家，以眼科行业前端水平的医疗技术，提供近视、远视、散光、斜视、弱视、双眼视功能等眼病的特色诊疗服务。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇