疑问：惊慌中的迷惘
年，儿子出生。之前，我们都有父母的爱伴随至今，但我们不知道父母爱是什么？然而，儿子在我的怀抱中时，发现最为强烈的提问是：如何爱儿子？初为人母还找不到任何答案，虽然现在的我已当了9年的妈妈但也有诸多问题还在寻觅最佳答案。一直以来我在努力做一个好妈妈，我儿眼中的。如果我把我的经验与大家分享，或许能找到更好的解答。
我如何结合中国特种兵理论育子
比如：《我是特种兵之利刃出鞘》有些情景能举一反三，，对育子真的很适合：
“指导员弓龚箭告诉新兵之所以让他们蹲下是因为他们穿着军装却没有军人的样子影响了风景（我教儿子：做什么之前要想想，因为你不仅仅代表你自己，还代表了爸爸妈妈，你在的学校，一荣俱荣一损的道理。）……以及老黑开始训练新兵：说首先是兵再者才是人（我教儿子：你首先是个学生再者才是人，因为做人得从“仁”做起，离开了“仁”就不是人了。）……有个当飞行员的说他是天不怕地不怕的飞行员，善明听到后命令战友拿机关枪向他们扫射，何晨光等人害怕了。
善明说害怕不丢人，害怕说明他们是人，而不是机器。很多事情即使害怕也要去做（我教儿子：人犯了错并不可怕，只要敢勇于承认并只要一点点慢慢地改掉，一切都会变得好起来，还是爸妈的好孩子。）……朴实却有超常毅力的农村少年李二牛负重一个人跑步去了，从此以后李二牛比其他新兵早起一个小时，再也没有人讥笑李二牛。日子一天天过去了，他们的关系发生了变化，也许这就是战友（我教儿子：这就是与同学相处的方法。只要你对别人真诚、做事认真，朋友就会多。）……何晨光、王艳兵和李二牛入党了，他们在党旗面前宣誓，这一天对他们来说是一个值得纪念的意义（我教儿子：毛主席的故事可以精选一些来给他说说，爱国的具体表现在哪些方面。
这点在年北京奥运会时，儿子真的能领悟并做到了，中国选手陈燮霞在举重锦标赛48公斤级取得冠军，为中国摘取了首枚金牌后，《中华人民共和国国歌》在赛场响起以及五星红旗冉冉升起的那一刻，三岁的儿子能主动跟随着起立，大声和唱，还让我和爱人像他那样做。那片刻，我感到心潮澎湃，热泪盈眶，我的平时教育的思他明白了，那是一种无形的动力，我沉得欣慰。也及时表扬了他和告诉他：身为中国人，就要努力为祖国争光。
我如何结合西方的成功经验来育子
比如：“人类和鱼类可以和平共处”——我喜欢这经典语句是来自美国前总统布什，但我更喜欢他的妈妈——芭芭拉。布什从小是个厌学的孩子，他贪玩、惹是生非，根本不愿碰书本，简直是个纨绔子弟。芭芭拉并没有生气训斥：“你怎么这么不长进，这么没出息，简直把咱们家的脸都丢尽了！”她的做法是：每当听见小布什回来的脚步声，她就拿起一本书，坐在椅子上很认真很专注地读，第一天、第二天，小布什都没有太在意。一个星期过去了，小布什终于忍不住问妈妈：“为什么以前我回来，你都在门口迎接我，现在这本书这么吸引你，那里面到底有什么好东西？”芭芭拉.布什对儿子说：“书里有非常有趣的内容，是它们深深地吸引了我！不信，你自己拿去看吧！”
小布什真的接过妈妈的书看起来，他真的被里面的内容吸引了。以后每天放学他都会迫不及待地回家，就为接着看那本有趣的书。
也许有人以为，这只是一个偶然巧合。不，并非如此，这一切是小布什妈妈精心设计的教育方案，她根据孩子的个性和特点，专门挑选了一本肯定能吸引儿子的书，并每天以专注读书地神情迎接孩子回家，通过这样的行为激发孩子的好奇心，从能读自己感兴趣的书开始，妈妈引导小布什步入了学习的殿堂。通过近一年的时间，小布什终于养成了坐在书房里安静读书的习惯。
从中看到，做妈妈的并不需要多高深的学问，也没有亲自操刀，给孩子做辅导。她只做了一件非常重要的工作，把孩子引进学习的门，让她在学习的殿堂里愉快学习。因此，我认为西方的教育是值得我来举一反三，创造出一套适合潮妈我自己的家庭教育方法，来育我的儿子。
儿子在6岁时，右眼被医生告知弱视，需要用眼罩来遮住左眼，结合治疗仪来进行康复治愈。这样子，日常生活里他是独眼来度日的。
一次，在公园玩耍中，几个少年不停地围着他，大声讽刺他“独眼龙，“海盗”，“瞎子”，“怪兽”……等等，儿子很是气愤，让他们道歉，可他们没有道歉，反而更变本加厉地在嘲讽着。儿子与他们争辩无果，向旁边看着的我申诉。
我蹲在儿子跟前，心很痛但脸上挂着笑容，让儿子对他们道歉。儿子喊着对我说：“妈妈，我没有做错，为什么他们一直这样说我呀？你不让他们对我道歉，却要我向他们道歉。为什么啊？”我无比坚毅而又温和地告诉他理由：因为在于“文明”这个词里，他们越是嘲笑我们是怪物，我们越是要证明给他们看，“文明”其实简单来说体现在谈吐礼仪。文明的人不能对别人失了礼仪。崇尚礼仪之士决不会恼怒，不会嘲讽，或是把厌恶写在脸上，同样地，要是他们也是这样子在进行眼睛治疗，我们也要遵循同样的礼仪，那是对别人的尊重。而不会和他们争吵，崇尚礼仪之士任何时候都会更加谨言行，就是这理由，你要向他们道歉，他们越是这样说我们，我们就越让他们看到我们的高贵，而不是做更多粗俗举动让他们看轻我们。
儿子点点头，用手背抹去了泪水，对哥哥们说“对不起”。儿子回过头问我：“妈妈，看到别人这样，我并没有这样说他啊？难道是我错了吗？”我继续回答:“宝贝，你做得对。一直做对的事情的确很难。有时候你会不开心，有时候你可能会让别人不开心，但是善良的初衷是不会改变的。随着岁月流逝，我们和其他人都会从中获益。儿子他一时间或许不能理顺我的意思，但让他明白到有些人的做法我们暂时无能为力的。我的语重心长教育就是从西方父母的教育从中举一反三，来让儿子面对自己的弱点，促进他能更阳光成长。
挑刺：中西结合的理想与现实
众人会否觉得我这教育是否将来要送儿子去参军呢？军人也不错的，如果他以后选择这方向，我会支持的。这教育理念或多或少是来自我已故的阿婆。阿婆是广东顺德人，21岁时因“走日本鬼子”避难才流离到我老家的。很小小的我，听着阿婆的故事，让我有了绿军装的梦。长大后因身边的哥哥弟弟陆续参了军，了解到军人，特别是中国特种兵，诠释爱国的正能量，均以影响我的育子的思维。全职妈妈的弊与利，更让我萌生了必须要结合这另类的方式教育子了。
如果说中国特种兵可以被拟为最可爱的人，应该均以用爱国表现最好影响的话，颇有“舍小我为大家”的味道。当然，用军人思想来教育小孩，会否让他变得不拘小节，粗犷，甚或有粗暴和征服感呢？西方始终不同中方，各种环境与文化，完全不同。如何在儿子身上进行教育呢？种种疑问与担忧，无论：“答案在风中”，还是“没事的，我一直边学边修改”都不能视作回答。结果不是被边缘化，就是完美化。但今天，当我回过头去将这两种结合教育视为一场爱的艺术时，还可以得到至少一个答案：中西结合本身就是现在世界观的一部分，而它们都是美好的，充满了对孩子的挚爱。
中西任何方式育儿经验都必然会呈现两面性，我们无法预知未来，难免会惊慌，难免会压力越来越大，驻足、沉思。当下我们要做到最好，唯一能做的就是不断地前进，总结出不同姿态，然后去改善它，我的‘潮妈’教育充满了对儿子的爱；行为上懵懂，其实心中尽是做妈妈独有的一种智慧吧。
回答：温柔反叛心智
父母的爱是来自心深深处，而父母对孩子爱的表达，其实是由我们的表达方式来决定。但在日常生活的环境中，我们似乎很难慷慨和无条件的爱。现在的父母总是以成绩的好坏来评判孩子能否成材，这是不正确的。其实父母们更应该为孩子创造表达情感的机会，让他们学会感恩，成绩只是水到渠成的事。我们要用更温柔的方式去和孩子交流，不时地参加公益活动，以旁观和客观的角度，审视自己和孩子的心态。
一边在爱自己的父母，一边在爱自己的孩子，不停在发问、思考与呐喊只有一个目的，就是诠释爱与被爱之间的真谛，了解爱与被爱的行为，达成真诚的交流，不断提醒自己，爱不仅仅是为所爱的人提供更多的物质，还要提供更多的精神交流。
我很庆幸，儿子的成长，我一直在陪伴左右，这是用钱无法买回来的。同时养儿方知父母恩，所以更加温柔地游走在爱与被爱中。然后，我们忆起，温柔正是我们品味爱的方式，也是爱的表达方式。因为不管是中方还是西方的育儿经验都只是爱的本意，应该是让我们做子女又做父母的激动地感受爱的细节，温柔的品味每天的生活。
（番外之一：
一鸣惊人。
在我参加选美结束后的派对现场上，儿子接受电视台邀请，助兴表演——黄子华栋笃笑之哗众取宠。4岁的他初生牛犊不怕虎，说上就上，然后一点也不扭捏，张口就娓娓道来。稚气的声音，加上那种年纪独有的可爱，还有一直维妙维肖的表情模仿，赢得了满堂喝彩！结束后全场人都站起来为他鼓掌！！！可惜得很，那时没有拍下视频也都忘了拍照，要不点赞率绝对过万！，说到这，我认真惭愧，这是我选美总决赛PK现场的参赛节目，怯场的我并没有顺利完成。或许在我每天“勤能补拙”的练习中，他就开始耳濡目染，最后儿子完美诠释，弥补了妈妈在舞台上小小的缺憾。我欣慰儿子从小就很大胆，愿意尝试很多事情，或许这是一种潮妈爱儿子的一种方式吧：把自己的爱、勇气、挚诚带给别人才是人生中的快乐、进取。
番外之二：
立志做一名优秀的“狙击手”。
因为自己不会写字，所以误了不少大事，从而认识到了写字是一辈子的大事。绝不能让儿子也这样啊。但写字是从笔划开始的，枯燥无聊得很，不少大人也难坚持不懈。突然想起我儿很喜欢枪，经常看军人题材的书籍电视电影，故对狙击手有一定的了解。
上小学了，绞尽脑汁之后，我就反复这样灌输他这样一种思维：“儿啊，笔就是一种武器——狙击步枪。想成为一名狙击手，强健的身体（等于要坐姿和握笔手势正确）和钢铁般的意志（任何时候都要坚持做到认真写好的觉悟）是必备的前提条件，而好枪法（精、准、快）只是基本的素质而已。
对于狙击手的训练，除了要求其贯彻狙击概念（写字美观，让人愉悦，作文容易得高分。）和熟练掌握武器系统外（除了笔划一笔一划都要用心写好，还要掌握铅笔、圆珠笔、钢笔，毛笔是如何下笔写？），还包括如何计算风差影响和测距、要学会潜伏行进、选择战术机动路线、构筑射击阵地、隐蔽地进入和撤出阵地和观测和发现隐藏的目标（这些就是：田字本怎样下笔写？单行本怎样下笔写？空白本子怎样写？安静或喧哗的环境如何写？有或是没有桌椅的情况下如何写？）等。当他写错或是乱涂乱改各种不美观情形出现时，我会这样说：“要死人喽！”
“犯罪分子不知会多感谢你的手下留情啊！”“准备退役，做好回家种地瓜的结果吧！”“你等着上军事法庭吧！”当然这里的“军事法庭”就是指我老公的判决。
儿子目前写字还是比较美观的，相信只要他坚持不懈，一定会成为一名优秀的“狙击手”。当然，前提是我继续担任“魔鬼司令”。
番外之三：
勇敢说“NO”。
由于儿子是9月出生，不符合上小学的年龄，必须上多一年幼儿园。我老向老公申请，决定是，一咬牙一跺脚，就让儿子从普通大班转读了国际大班，而不是留班或是升读大大班。原因是：如果留班，提心他养成骄傲和不专心的坏习惯，因为学过了；如果升读大大班，不想他在天真无邪的年代过早劳累，加上到了一年级后，提心他养成骄傲和不专心的坏习惯，因为基本接触过了；读国际班的学费，对于我们的确是要一咬牙一跺脚的勇气才行。或许是因为插班生，不到一个月，发生了一件事，在我看来是大事，如果处理不好，会成为前进的阻碍。
一天，每天例行与放学归家后唏嘘几句：“儿啊，今天混得怎么样啊？有没有吃好喝好玩啊？”儿子早没之前的叽叽喳喳，一听我这样问，泪水就渗出来了，紧紧抱着我说：“肚子还有点痛，还有今天很不开心！因为我没有做错，但老师批评我了，当着全班同学。”“怎么回事呢？说说，让妈咪帮你仲裁一下。”听了儿子极度委屈地诉讼，说是有一男同学在和别的同学玩闹时，不小心一脚踢到在旁边的儿子肚子上，当时很痛，就问对方为什么踢他。言语间和周围的声音起哄下，对方就开始动手动脚，儿子就还手了，然后老师来了，对方就先说是儿子先动手打他，再然后，就是老师批评了儿子。我反复向儿确定他没有主动打人后，就安慰了他，说妈咪考虑一下，明天给你答复。晚上我辗转难眠。
第二天早上，我和儿子一起去了班上，找到了老师，儿子紧张地看向我，我给儿子点点头示意，儿子才面向老师大声说：“老师，我想对你说，昨天并不是我先动的手，是他先打我的，同学们都看见了的。”之后，儿子上课去了，我与老师进行了沟通。我是这样说的：“老师，我知道不管怎样事由，打架是不对。
校园生活，这些也是小孩成长中必经的一些事，作为家长不应该插手的。但是，这是特殊情况，因为我儿子是插班生。会非常影响他今后在班上的学习动力和自信，这甚至是让他对一直坚持美好而产生质疑，相信老师你也不乐意看到的后果，对吧。再说，现在小孩都还小，行为没有一定的标准确认，当看到同伴在动手动脚，以为是在玩或是在玩好玩的，当然也不会分得清使用的力度来进行，加上一个班上学生这么多，老师也是兼顾不来的情况也有的，但是如果没有人及时监管的情况下，被打的又不会保护好自己，更多的同伴加入的话，后果绝对不用想也知道是很严重的。我儿子一直是在享受幼儿园的生活的。加上我也相信我的儿子不会先主动打人的，老师可以调查，并查看周围的监控，如果是我儿先动手打人的话，任何后果我们来承担。这是作为母亲必须要为儿子做的，并不是不尊敬老师你，请体谅。
我也是一个晚上失眠，是需要很大的勇气才能来对你说这些的。”.....到了晚上，我请儿子去吃他爱吃的牛扒大餐，如此隆重地表扬他。上学出门前，我是这样对儿说的：“儿子，你是个男子汉，做事要负责任。不是你做的，坚绝不能承认。要勇敢地说出来，如果因为畏惧，就是非常的不合格作为男子汉，将来也不可能实现你的梦想。还有就是绝对绝对的不能先动手打人，要不但如果挨打了，就一定要打回去，还要打赢他！要不然你会承担起你负担不了的处罚。”
番外之四：
委婉说“NO”。
儿子上小学前，我们的快乐天地基本上是文化基地。一次，当我上洗手间时，儿子正在尽兴玩耍时，文化基地的负责环卫的阿姨走了过，问：“陈铭，昨天你是不是在玩泡沫，玩得一地都是啊，下次如果你再玩，要罚你帮忙清洁啊。”我问怎么会说是我们做这事的呢？儿子说：阿姨说是基地商铺的人看见有一家人在玩，而平时又是我们一家人经常在玩。我就和儿子说了：“还记得不，昨天，我们看见有家两个大人在和保安聊天，然后那小孩就在一旁撕泡沫玩。当时，妈咪对你说的，我们可不要像他那样子做，不小心吸进喉咙或是鼻子就影响呼吸，会有生命危险的。加上，公共场合要注意形象，我们还要保护地球，维持美好的环境，不能乱扔垃圾，自己创造的垃圾要自己动手收拾好。所以，你要告诉阿姨，不是我们做的，告拆她我们是怎样的一个好孩子，另，请你悄悄告诉她，想了解真相，请问保安叔叔。”之后，阿姨更喜欢我们一家人来基地玩了，不管在哪见面，都会热情打招呼。
本文由潮妈李洁原创，欢迎