今年语文高考成绩结束后，有很多考生都沮丧地表示“过去15年学都是白上的”，对此也有网友发出质疑，语文高考成绩没有考好总归是功底不到位，同样的考题也造成不影响文科状元的产生，这也就说明了，孩子个人的成绩好坏和自身的学识水平是紧密相联的。
听舅妈说，她有个班主任亲戚的女儿，在这次高考中荣誉地获得了省文科状元，这是多么荣耀的一事情呀，可是，当大家得知这个省文科状元背后有一个当班主任的父亲时，仿佛大家都露出了一副“原来如此”的表情，也有不少家长表示“孩子之所以能成为文科状元，主要就是身后有个当班主任的父亲”。
其实呀，有个当班主任的父母，这只不过是孩子学业上的专业指导机会，但教师家庭就真的专出状元孩子吗？答案：不一定！
前些天，和小姑子的婆婆到某家亲戚家随礼的时候坐在一起吃饭，由于小姑子在辅导孩子写作业这件事情上身心疲惫，她无奈地表示“就这样不服管教的孩子，我在家里面待着有什么意思”，于是便有了后续送孩子去辅导班的经历，而孩子自从加入辅导班之后，一天到晚都在学习中补课，有的时候还能补习到深夜23:00。
如此箭在弦上的补课推进，按理说孩子的学习成果应该会很不错的，但是在和小姑子的婆婆交流中得知，孩子最近出现了明显的厌学叛逆现象，为了上辅导班这件事情不知道挨了多少训、被骂了多少遍，用小姑子的话来说“我花钱帮你辅导学习，难道还是我的错了”，可是和孩子说这些话很明显是听不懂的。
辅导班老师教的了别人的孩子，却教不了自己的孩子
在辅导课的补习大军里，通常家长们都认为，能送到辅导班的孩子，大部分都是背后有个文化程度不高的家长，大人不会辅导就只能送到专业辅导教学了，可是，在小姑子儿子的辅导班里就有这样一个特别的孩子，这个孩子的妈妈就是辅导班老师，但她却把自己的孩子也送辅导班让其他老师管教。
可见，辅导孩子真的是一件具有技术含量的事情，为什么辅导班老师“辅导得了别人的孩子却教不了自己的孩子”，这件事情可谓是令人百思不得其解，不过最近和舅妈家的班主任亲戚沟通才知道，其实辅导孩子学习这件事一开始就是“坑”，可能这样说，有很多家长觉得不能被理解，难道孩子不会做的题就让他们一直不懂、或者错误下去吗？
并不是这样的，之所以将辅导孩子学习这件事情，形容成教育里的一大坑，主要是因为很多家长没有弄清楚辅导本身的存在价值，现实生活中，多数辅导都是将孩子置于习题解答和纠正错误中，即便是把孩子送到辅导班补习也是如此，仿佛只有孩子能把题目都做对了，学习成绩才会自然而然地提升了。
其实，这样的理解也是对的，只不过在辅导中做练习题、纠正错题并不是长久之计，舅妈的班主任亲戚就告诉我：“教了十几年书，那些到了初高中阶段掉队厉害的学生，一般都是小学期间过渡辅导补习留下的后遗症”，小学时期如果对孩子辅导过量，容易产生一定的欺骗性、也加大了后期厌学的可能性。
这是因为，小学期的孩子本身心理发育以及习惯成长都处于弱视状态，很容易受到周围人或物的干扰，而做出破坏规则的事情，就比如孩子上课容易走神这件事情，其实孩子本身是不希望走神的，可是一遇到外界事物干扰的时候总不自觉被“偷”走了心思。
另外，家长若是过度干扰孩子学习、不停地铺路，看起来是为了孩子学习做好“及时雨”的补救工作，却是很容易引起孩子依赖感，在生活学习乃至成长中总是抱着“没关系，有爸爸妈妈在我身后”的万事大吉态度，这种不把自己的事情当成己事去独立应对，自然是很难出现好的学习体现。
大语文时代下，古文学习的重要性不容忽略
大语文时代来了，想要把语文这门学科学好，基础知识的掌握是必不可少的，而班里那些语文学得不错的孩子，身上基本上都有一个特点比较明显，那就是文言文学习不错，进入初高中阶段后，孩子的学习会从之前简单的唐诗宋词，变成后来生涩难懂的文言文，甚至还有很多字词不查字典都不知道读什么。
别看文言文没有课外阅读那样长篇大论，一篇文言文可比阅读难度大多了，一句文言文能延伸出一段话的知识含量，而一句阅读却只有一句话，重要的是文言文在考试中还占了主体大分，学不好文言文、整个语文成绩都会受到一定影响。
送给孩子的《我爱读古文》这套晨读书，真正实践阅读后才知道，古文阅读带来的不止是晨读习惯、为后期文言文学习打下基础，从小学开始就为孩子打下良好的晨读习惯，在帮助孩子有效巩固语文学习水平的同时，美好的清晨是象征一天饱满的开始，能克服晨间早起的孩子你得挫折与困难的。动向也是坚而有实的。
为了帮助孩子建立起一整天的精力充沛，建议家长从每个清晨开始，利用孩子早起的10～20分钟时间读读古文，晨读古文既能起到清醒大脑的活跃作用，也可以帮助孩子克服心理障碍、养成热爱学习的良好习惯，全套书以水彩配图呈现了诗意盎然的艺术美，比较符合小朋友阅读心理发展的色彩美感，也可以让他们很好地沉醉其中，并感受到古文阅读的乐趣。
小学生应该熟读的《我爱读古文》之所以大受欢迎，主要是因为这篇通用古文晨读书目，包含了小学生应该熟记的篇古文，这些古文都是贴合于小学生课本学习的篇章，一套专门为小学生量身打造的古文通识读本，有着幽默好玩、以及通俗易懂的赏析与注释。
这对于词汇量、理解能力，以及阅读能力还不够强的孩子来说，让他们在学龄前融入轻松快乐的气氛中把古文读懂，这才是我们送给孩子最好的晨读礼物，文中精选的古代散文有着华丽篇章的句段筛选，优美的精选句段让孩子感受到活泼可爱注释的同时，又能在幽默好玩的解读中丰富自身写作素材，并且达到提升语文学习的直观效果。
送给孩子的一本晨读文学启蒙书，精辟导言+详尽注释，从小学开始就让孩子轻松理解古文，高度审美的内容又有着高度实用性，能够帮助孩子建立优秀的人格毅力、内在修养，并且从小开始就为文学素养打牢根基，只有这样，到了初高中阶段才不会觉得学习吃力啦！