经常有朋友问这个问题：近视和弱视是不是就一回事呢？
一句二句不能讲清楚，用一篇软文说明吧。
单纯性近视眼的主要临床表现是看远的时候视力低下，但是看近的时候视力正常。一般情况下，单纯近视患者只要经过屈光矫正，远近视力都能达到正常水平，多有良好的双眼视功能,具有正常的立体视觉。少数病理性近视、屈光参差、高度近视以及散光者的单眼视力和立体视觉均受到不同程度的影响，其余单纯近视患者矫正屈光不正之后，多数单眼视力和立体视力能够达到正常水平。
弱视在以下方面与近视存在差异：
1.弱视眼矫正屈光不正后，视力仍然低下
一般情况下，单纯近视患者矫正屈光不正之后，多数单眼视力和立体视力能够达到正常水平。而弱视眼矫正屈光不正后，视力仍然低下。这类患者的主要问题是视觉系统（主要是视皮层）没有得到正常的发育。
治疗过程就是使视觉系统得到正常发育的过程。所以，弱视一定要在视觉系统的发育期内进行治疗，这时视觉系统具有一定的可塑性。超过这个期限，则不能完全治愈。一般认为：学龄前期是治疗弱视的最佳年龄，最晚在学龄期（6-12岁），12岁之后很难治愈。
近视眼的矫正可不必限定时间，而弱视的治疗必须及时。
2.弱视可能损害立体视觉
由于弱视患者的一只眼或两只眼的视力没有得到正常发育，他们的立体视觉也没有得到正常的发展，多数患者立体视觉受到不同程度的损害，甚至完全丧失，处于单眼抑制（近似盲目）状态，表现为立体盲。弱视患者空间定位功能存在缺陷。例如，医生拿一只铅笔，笔尖垂直朝上，让患者的一只手也拿一只铅笔，笔尖朝下。让患者的笔尖垂直接触医生的笔尖，他们往往会出现失误。而正常人则很容易完成这个动作，很少出现失误。再如，弱视患者玩羽毛球网球的时候，接球失误明显比正常人多，扣球失误也比正常人多。
3.弱视治疗疗程漫长
即使治疗开始得比较早，在学龄期得到治愈，那整个过程也是漫长的。在治疗过程中，医生需要给予家长和患儿正确的指导，家长需要密切配合，患儿必须严格执行医嘱，定期复诊，根据病情，随时调整治疗方案。
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