北京中科白殿风医院好不好 https://wapjbk.39.net/yiyuanfengcai/ys_bjzkbdfyy_p2/在日常学习和生活中，你家孩子是否经常出现以下情况：看书速度慢、存在丢字串行现象、形近字容易搞混、两位以上数字经常念颠倒、写作业时错别字多…
或许，你觉得这是因为他们不够细心，不够聪明，所以成绩不够优秀。其实，有可能是因为他们患有一种生理缺陷——阅读障碍。
在我国，有数以千万计的适龄儿童正遭受阅读障碍的困扰。然而对于阅读障碍这个名词，很多人却连听都没听说过。
到底什么是阅读障碍？阅读障碍与视觉功能有什么关系？又该如何正确治疗？
什么是阅读障碍？
医院视光、斜视与小儿眼病专科范春雷主任介绍，阅读障碍，又称失读症、难语症，是一种常见的学习障碍。简单来说，它是大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调，从而引起的一种阅读与拼写障碍，占所有确诊为学习障碍儿童的70%以上。
在临床上，阅读障碍分为获得性阅读障碍和发展性阅读障碍。
获得性阅读障碍是指先天或后天的脑损伤以及相应视听觉障碍造成的阅读困难。
发展性阅读障碍是指智力正常的儿童在发展过程中没有明显的神经或器质性损伤，而阅读水平却显著落后于其相应智力水平或生理年龄的现象。
阅读障碍的外在表现有哪些？
范春雷主任表示，临床发现，这些有阅读障碍的孩子，往往在视功能方面也会有一些异常表现：
（1）有斜视或弱视，看远或看近视物模糊、重影或复视，喜欢闭上或遮住一只眼睛；
（2）阅读时，看到的文字堆在一起，容易串行、漏字；
（3）抄写时，需要用手指定位，否则容易错字、漏行；
（4）视觉记忆力差，记不住看过的字，或复述不出来；
（5）与同年龄的孩子相比，在行动或反应上稍显迟缓。
值得注意的是，大多数有学习困难的孩子中，常因为视物不清，被诊断为近视进行矫正，忽视了视功能方面的问题。即使他们的视力能达到正常标准，他们仍然可能存在其他方面的的视功能异常。“所以除了视力外，我们应该更
